Estudio de los números - Sucesión numérica

Plan de clase

Planeación de clase - Estudio de los números

Tema: Estudio de los números - Sucesión numérica

Objetivo (PDA): Expresar oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1: Introducción y exploración (45 minutos)

• Presentar el tema a los alumnos: "Hoy vamos a estudiar la sucesión numérica, es decir, cómo los números se ordenan de manera ascendente y descendente".


• Realizar una actividad de diagnóstico: Entregar a cada alumno una hoja con números desordenados del 1 al 20 y pedirles que los ordenen de manera ascendente.


• Discutir en grupo las respuestas y reforzar la idea de la sucesión numérica.


• Presentar una serie de tarjetas con números del 1 al 20 y pedir a los alumnos que las organicen en orden ascendente y descendente.


• Observar y discutir en grupo las estrategias utilizadas por los alumnos para ordenar los números.


• Realizar una lluvia de ideas para identificar patrones y reglas en la sucesión numérica.

Sesión 2: Aplicación y evaluación (45 minutos)

• Revisar lo aprendido en la sesión anterior sobre la sucesión numérica.


• Realizar una actividad de diagnóstico: Entregar a cada alumno una hoja con números desordenados del 1 al 40 y pedirles que los ordenen de manera ascendente y descendente.


• Observar y discutir en grupo las respuestas, reforzando los conceptos aprendidos.


• Presentar una serie de tarjetas con números del 1 al 40 y pedir a los alumnos que las organicen en orden ascendente y de