Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase
Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo PDA: Explicar con sus propias palabras lo que siente y disfruta acerca de las tradiciones, celebraciones y elementos culturales y artísticos de su comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y planteamiento del problema

• Presentación del tema: "La importancia de conocer nuestra comunidad y las tradiciones que nos identifican".


• Motivación: Proyección de imágenes y videos que muestren celebraciones y elementos culturales y artísticos de diversas comunidades.


• Planteamiento del problema: "¿Qué celebraciones y elementos culturales y artísticos conoces de tu comunidad?".


• Organización de equipos de trabajo.

Sesión 2 (45 minutos): Investigación y recopilación de información

• Los alumnos realizarán una investigación en equipos sobre las celebraciones, conmemoraciones y elementos culturales y artísticos de su comunidad.


• Recopilación de información en forma de imágenes, videos, textos, etc.


• Los alumnos compartirán sus hallazgos con el resto del grupo.

Sesión 3 (45 minutos): Análisis y reflexión

• Los alumnos analizarán la importancia de las celebraciones, conmemoraciones y elementos culturales y artísticos en la construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país.


• Se promoverá la reflexión sobre los sentimientos y emociones que generan estas tradiciones en ellos.


• Se fomentará el respeto y valoración de la diversidad cultural.

Sesión 4 (45 minutos): Creación de