Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
Guadalupe Guevara Gutiérrez- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
Objetivo (PDA): Reconoce que los sentimientos son resultado de las vivencias y la cultura.
Metodología: Aprendizaje Servicio
Problema a atender: Reconocimiento de sus emociones.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Igualdad de género y de inclusión.
Instrumentos de evaluación formativa:
Cuestionario de autoevaluación: Los alumnos responderán preguntas relacionadas con el reconocimiento de sus propias emociones y cómo estas influyen en su toma de decisiones.
Presentación oral: Los alumnos deberán realizar una presentación sobre cómo los sentimientos y emociones pueden influir en la toma de decisiones en diferentes situaciones.
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y presentación del tema.
- Realización de una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan una emoción que hayan sentido recientemente y cómo influyó en su decisión.
Desarrollo:
- Explicación teórica sobre los sentimientos y emociones.
- Ejemplificación de situaciones cotidianas en las que los sentimientos influyen en la toma de decisiones.
- Debate en grupos pequeños sobre cómo la cultura y las vivencias pueden influir en los diferentes sentimientos que experimentamos.
Cierre:
- Reflexión grupal sobre la importancia de reconocer y comprender nuestros sentimientos en la toma de decisiones.
- Tarea: Los alumnos deberán escribir un diario emocional durante una semana, en el que registren las situaciones en las que experimentan diferentes sentimientos y cómo influyen en sus decisiones.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.
- Compartir experiencias del diario emociona