Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Identificar los elementos y los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración y realizar experimentos sencillos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque interdisciplinario: Diferenciación de los conceptos de rapidez, velocidad y aceleración en la vida cotidiana.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de comprensión de conceptos y 2) Observación de los experimentos realizados.

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: "Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento".


• Motivación: Mostrar un video corto que muestre diferentes situaciones de movimiento y fuerza en la vida cotidiana.


• Planteamiento del problema: ¿Cuáles son los elementos y los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración?

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación de los conceptos de velocidad y aceleración.


• Actividad: Realizar ejercicios prácticos para que los alumnos calculen la velocidad y aceleración de diferentes objetos en movimiento.


• Discusión en grupo sobre los resultados obtenidos y cómo se relacionan con la vida cotidiana.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión: Pedir a los alumnos que compartan ejemplos de situaciones de la vida cotidiana donde se puedan aplicar los conceptos de velocidad y aceleración.


• Tarea: Investigar y traer ejemplos de situaciones en las que la velocidad y la aceleración sean relevantes.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de los conceptos de