Composición de las mezclas y su clasificación en homogéneas y heterogéneas, así como métodos de separación aplicados en diferentes contextos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Composición de las mezclas y su clasificación en homogéneas y heterogéneas, así como métodos de separación aplicados en diferentes contextos.

Objetivo (PDA): Analizar la concentración de sustancias de una mezcla expresadas en porcentajes en masa y en volumen de distintos productos como base para la toma de decisiones orientadas al cuidado de la salud y al consumo responsable.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los valores y la sociedad en que vivimos y el cuidado del medio ambiente.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase y su relevancia en la vida cotidiana.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una mezcla y ejemplos de mezclas que los alumnos conocen.


• Establecer la relación entre la composición de las mezclas y su clasificación en homogéneas y heterogéneas.

Desarrollo:

• Explicar las características de las mezclas homogéneas y heterogéneas.


• Realizar ejemplos prácticos de mezclas y clasificarlas según corresponda.


• Introducir los diferentes métodos de separación de mezclas.

Cierre:

• Resumir los conceptos principales aprendidos.


• Asignar una tarea de investigación sobre un método de separación de mezclas a elección de los alumnos.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisar los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Presentar los resultados de la investigación realizada por los alumnos sobre los métodos de separación de mezclas.

Desarrollo:

• Explicar en detalle los métodos de separación: evaporación, decantación, filtración, extracción, sublimación, cromatografía y cristalización.


• Realizar ejemplos prácticos de cada métod