Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo: Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Lectura y comprensión de textos

Enfoque: Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de la adaptación de un texto literario a otro lenguaje


2. Cuestionario de comprensión lectora sobre un texto literario contemporáneo

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y la importancia de valorar textos literarios tradicionales y contemporáneos.


• Realización de una actividad para conocer las experiencias de los alumnos con la lectura y su percepción de la literatura.
  Desarrollo:


• Introducción a los diferentes tipos de textos literarios tradicionales y contemporáneos.


• Análisis de ejemplos de cada tipo de texto literario.
  Cierre:


• Reflexión grupal sobre la importancia de la literatura en la sociedad y la cultura.


• Tarea: Investigar sobre autores y obras literarias contemporáneas relevantes.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación del problema de lectura y comprensión de textos.
  Desarrollo:


• Lectura y análisis en grupo de un texto literario contemporáneo.


• Realización de ejercicios de comprensión lectora relacionados con el texto.
  Cierre:


• Discusión y reflexión sobre la importancia de la comprensión lectora en la apreciación de textos literarios.


• Tarea: Leer un cuento tradicional y analizar su est