Reconocimiento de manifestaciones artísticas de México y del mundo como parte de la riqueza pluricultural

Plan de clase

Planeación de clase - Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Tema: Reconocimiento de manifestaciones artísticas de México y del mundo como parte de la riqueza pluricultural

Objetivo (PDA): Reconocer en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Fase 1: Inicio (5 minutos)

• Saludo a los alumnos y establecimiento de un ambiente inclusivo y respetuoso.


• Presentación del tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Planteamiento del problema a abordar: Reconocimiento de las manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo para valorarlas como riqueza.

Fase 2: Desarrollo (40 minutos)

Sesión 1:

• Presentación de vídeos y fotografías de diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo que involucren el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo.


• Diálogo y análisis en grupo sobre las manifestaciones artísticas presentadas, resaltando los elementos mencionados.


• Reflexión sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad cultural y artística.

Sesión 2:

• Organización de grupos de trabajo.


• Investigación en línea y en bibliotecas sobre manifestaciones artísticas de México y del mundo que involucren el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo.


• Creación de un collage o mural que represente las diferentes manifestaciones artísticas investigadas.


• Presentación y explicación de los colla