Uso responsable de las redes sociales: implementando alternativas sustentables

LUIS ANGEL PONCE
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Título: Uso responsable de las redes sociales: implementando alternativas sustentables


Grado: Secundaria 3º
Materia: Tecnología
Objetivo: Implementar alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio (APS)
Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.

  • Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre el uso responsable de las redes sociales y su impacto en la comunidad.

  • Presentar el problema: Uso responsable de las redes sociales y su repercusión en el entorno.


Desarrollo:



  • Explicar los conceptos básicos sobre materiales y procesos técnicos y su relación con el desarrollo sustentable.

  • Realizar una actividad de investigación en grupos sobre los materiales utilizados en la fabricación de dispositivos electrónicos y su impacto ambiental.

  • Reflexionar en grupo sobre el papel de la comunidad en el uso responsable de las redes sociales y cómo esto puede contribuir al desarrollo sustentable.


Cierre:



  • Compartir las conclusiones del trabajo en grupos.

  • Plantear la PDA (Propuesta de desarrollo de aprendizaje): Implementar alternativas sustentables para el uso de las redes sociales.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordar la PDA y explicar los pasos para su implementación.

  • Realizar una actividad de reflexión individual sobre las posibles alternativas sustentables para el uso de las redes sociales.


Desarrollo:



  • Organizar una mesa redonda donde los estudiantes compartan sus