Uso responsable de las redes sociales: implementando alternativas sustentables
LUIS ANGEL PONCE
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Título: Uso responsable de las redes sociales: implementando alternativas sustentables
Grado: Secundaria 3º
Materia: Tecnología
Objetivo: Implementar alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio (APS)
Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.
- Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre el uso responsable de las redes sociales y su impacto en la comunidad.
- Presentar el problema: Uso responsable de las redes sociales y su repercusión en el entorno.
Desarrollo:
- Explicar los conceptos básicos sobre materiales y procesos técnicos y su relación con el desarrollo sustentable.
- Realizar una actividad de investigación en grupos sobre los materiales utilizados en la fabricación de dispositivos electrónicos y su impacto ambiental.
- Reflexionar en grupo sobre el papel de la comunidad en el uso responsable de las redes sociales y cómo esto puede contribuir al desarrollo sustentable.
Cierre:
- Compartir las conclusiones del trabajo en grupos.
- Plantear la PDA (Propuesta de desarrollo de aprendizaje): Implementar alternativas sustentables para el uso de las redes sociales.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordar la PDA y explicar los pasos para su implementación.
- Realizar una actividad de reflexión individual sobre las posibles alternativas sustentables para el uso de las redes sociales.
Desarrollo:
- Organizar una mesa redonda donde los estudiantes compartan sus