La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Convivencia escolar entre los alumnos.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes idiomas que se hablan en México y en el mundo.


• Reflexión sobre la importancia de la diversidad lingüística para enriquecer nuestra cultura y sociedad.

Desarrollo:

• Realización de una actividad individual: Los alumnos deberán investigar sobre un idioma indígena hablado en México y preparar una breve presentación sobre su origen, características y número de hablantes.


• Presentación de las investigaciones en pequeños grupos.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de preservar y valorar los idiomas indígenas en México.

Cierre:

• Elaboración de un mural colectivo que represente la diversidad lingüística en México, incluyendo los idiomas indígenas investigados por los alumnos.


• Reflexión individual sobre el aprendizaje obtenido en la sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio del tema a tratar.


• Reflexión sobre la importancia de utilizar correctamente la lengua española en la comunicación familia