Cuerpos geométricos y sus características
Mafe Deliralopez
Ubicación curricular
Contenido Cuerpos geométricos y sus características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las figuras geométricas que componen diversos objetos (edificios, casas, cajas, muebles, y cuerpos geométricos); construye prismas rectos a partir de reconocer la configuración de cuadrados y rectángulos que lo componen.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: Cuerpos geométricos y sus características
Objetivo (PDA): Identifica las figuras geométricas que componen diversos objetos (edificios, casas, cajas, muebles, y cuerpos geométricos); construye prismas rectos a partir de reconocer la configuración de cuadrados y rectángulos que lo componen.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema
- Presentar imágenes de objetos cotidianos que contengan cuerpos geométricos (edificios, casas, cajas, muebles, etc.).
- Realizar una lluvia de ideas sobre las figuras geométricas presentes en las imágenes.
- Realizar una discusión dirigida sobre las características de los cuerpos geométricos.
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen y nombren los cuerpos geométricos presentes en diferentes objetos.
Sesión 2: Reconocimiento de figuras geométricas en objetos
- Presentar a los alumnos diferentes objetos y pedirles que identifiquen las figuras geométricas presentes en ellos.
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen y nombren las figuras geométricas presentes en objetos cotidianos.
- Reflexionar sobre la importancia de reconocer las figuras geométricas en nuestra vida diaria.
Sesión 3: Construcción de prismas rectos
- Presentar a los alumnos diferentes figuras planas (cuadrados y rectángulos) y pedirles que las clasifiquen y nombren.
- Explicar cómo se puede construir un prisma recto a partir de la configuración de cuadrados y rectángulos.
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos construyan prismas rectos utilizando cuadrados y rectángulos.
- Reflexionar sobre las características de los prismas rectos y su relación con