Materiales, procesos técnicos y comunidad

Berenice Morales
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Tema: Materiales con los que están hechos los dispositivos electrónicos: Computadoras, celulares, etc.


Objetivo PDA: Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Se incorporarán conocimientos de las áreas de Tecnología, Ciencias Naturales y Ciencias Sociales.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.


Sesión 1: Inicio (10 minutos)



  • Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema de los materiales utilizados en los dispositivos electrónicos, mencionando la importancia de conocer sus características y origen.

  • Motivación: Presentar imágenes de diferentes dispositivos electrónicos y preguntar a los alumnos si saben con qué materiales están hechos.


Desarrollo (30 minutos)



  • Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos mencionen los materiales que creen que se utilizan en los dispositivos electrónicos.

  • Explicar brevemente los procesos técnicos utilizados para la fabricación de los dispositivos electrónicos, como la extracción de minerales, la fabricación de circuitos integrados, etc.

  • Mostrar a los alumnos diferentes tipos de dispositivos electrónicos y pedirles que observen sus características físicas y anoten los materiales que identifiquen en cada uno.

  • Organizar a los alumnos en equipos y asignarles dispositivos electrónicos para que investiguen sobre los materiales utilizados en su fabricación.

  • Cada equipo deberá realizar una presentación corta para compartir sus halla