Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º en la asignatura de Artes: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo: Reconoce en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Deficiencia en la comprensión lectora y en cálculo mental

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión lectora: se evaluará la capacidad de los alumnos para comprender y analizar textos relacionados con las manifestaciones artísticas estudiadas.


2. Ejercicio de cálculo mental: se evaluará la habilidad de los alumnos para realizar cálculos mentales relacionados con los temas abordados en las sesiones.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Actividad de motivación: Proyección de imágenes y videos que muestren diferentes manifestaciones artísticas de distintas culturas.

Desarrollo:

• Lectura y análisis de un texto sobre la importancia de la diversidad cultural en las manifestaciones artísticas.


• Actividad grupal: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre los distintos lenguajes artísticos existentes en México y en el mundo.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y respetar las manifestaciones artísticas de diferentes culturas.


• Tarea: Investigar y seleccionar una manifestación artística de otra cultura para presentarla en la siguiente sesión.

Sesión 2