Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras
Diana grijalva- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras
Objetivo: El alumno debe cumplir el objetivo (PDA): Registra y organiza información a través de distintas formas y recursos, como escritura, videograbación, esquematización, modelación, sobre temas de su interés, a partir de indagación en libros, revistas, periódicos, materiales audiovisuales y con personas de la comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario, enfocado en el problema de consultar diferentes fuentes de información para aprender sobre los fenómenos naturales y elaborar una leyenda o mito para una antología.
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario y los fenómenos naturales
- Presentación del proyecto y del problema a través de una lluvia de ideas.
- Explicación de los fenómenos naturales y su importancia en nuestra comunidad.
- Actividad: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre los fenómenos naturales que les interesa investigar.
Sesión 2: Consulta de fuentes de información
- Introducción a las diferentes fuentes de información: libros, revistas, periódicos, materiales audiovisuales y personas de la comunidad.
- Actividad: Los alumnos investigarán sobre el fenómeno natural de su interés utilizando diferentes fuentes de información. Podrán hacerlo de forma individual o en grupos.
Sesión 3: Registro y organización de la información
- Presentación de diferentes formas y recursos para registrar y organizar la información: escritura, videograbación, esquematización, modelación.
- Actividad: Los alumnos seleccionarán la forma de registro y organización de la información que más les guste y la ut