El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Plan de clase

Tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Segundo de secundaria

Objetivo PDA: Promover valores y habilidades para desarrollar la autoestima, la autorregulación, el autocuidado y la asertividad para prevenir el consumo de drogas y demandar el derecho a la salud integral.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de valores

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y vida saludable

Planeación de Sesiones:

Sesión 1:
Inicio: Presentar a los alumnos un caso de un adolescente que está enfrentando problemas de adicción a las drogas y que afecta su salud integral. Generar una lluvia de ideas sobre los valores que se ven afectados en esta situación.
Desarrollo: Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo un valor específico relacionado con el tema. Cada equipo deberá investigar y analizar cómo este valor puede ser afectado por el consumo de drogas y cómo su ausencia puede influir en la salud integral. Los equipos deberán presentar sus hallazgos al final de la sesión.
Cierre: Reflexionar en grupo sobre los valores analizados y cómo se relacionan con el derecho a la salud integral. Plantear preguntas para fomentar la reflexión individual sobre el tema.

Sesión 2:
Inicio: Retomar la reflexión de la sesión anterior y generar una discusión en grupo sobre la importancia de la autoestima y la autorregulación para prevenir el consumo de drogas.
Desarrollo: Realizar una dinámica de grupo para fortalecer la autoestima de los alumnos y promover la autorregulación. Los alumnos deberán compartir sus experiencias y estrategias para desarrollar es