El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Plan de clase

PLANIFICACIÓN DE CLASE

Asignatura: Formación cívica y ética
Curso: Secundaria 2º
Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz
Objetivo: Propone distintas formas de resolver conflictos sociales y políticos ocurridos en México y América Latina, para generar estrategias de mediación desde la cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

PROBLEMA A TRABAJAR: Discriminación

SESIÓN 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema.


• Activación de conocimientos previos: Se plantea la pregunta "¿Qué entendemos por discriminación?" y se realiza una lluvia de ideas en la pizarra.


• Se realiza una breve exposición sobre el tema de la discriminación en México y América Latina, resaltando algunos ejemplos históricos y actuales de discriminación.

Desarrollo:

• Se forman grupos de 4 o 5 alumnos y se les entrega una hoja de trabajo con diferentes situaciones de discriminación.


• Los grupos deberán analizar cada situación, identificar las características del conflicto, las partes involucradas y proponer estrategias de mediación desde la cultura de paz.


• Cada grupo compartirá sus propuestas con el resto de la clase y se fomentará el debate y la reflexión sobre las distintas estrategias planteadas.

Cierre:

• Se realiza una puesta en común de las estrategias de mediación propuestas por los grupos.


• Se resaltan los valores y principios de la cultura de paz que se pueden aplicar en la resolución de conflictos.


• Se finaliza la sesión con una reflexión personal sobre la importancia de abordar los conflictos desde una perspectiva pacífica.

SESIÓN 2:

Inicio: