Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase - Capacidades y habilidades motrices

Tema: Capacidades y habilidades motrices
Objetivo (PDA): Adapta sus movimientos, de acuerdo con los elementos básicos de los juegos, para responder a las condiciones que se presentan.

Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinaridad: Incorporar el problema de falta de hábitos de higiene.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción y concienciación (45 minutos)

• Iniciar la clase explicando el objetivo de la secuencia didáctica y su importancia para la vida saludable.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre la relación entre las capacidades y habilidades motrices y la higiene personal.


• Presentar a los alumnos el problema de falta de hábitos de higiene y discutir sus consecuencias para la salud.


• Formar equipos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre la importancia de la higiene personal y su relación con las capacidades y habilidades motrices.


• Los equipos deberán presentar sus hallazgos en la siguiente sesión.

Sesión 2: Investigación y presentación (45 minutos)

• Los equipos exponen sus investigaciones sobre la importancia de la higiene personal y su relación con las capacidades y habilidades motrices.


• Fomentar la discusión entre los alumnos y promover el pensamiento crítico mediante preguntas como: ¿Cómo creen que la falta de higiene personal puede afectar el rendimiento en actividades físicas?


• Reflexionar sobre la información presentada y su relación con el objetivo de la clase.

Sesión 3: Actividades prácticas (45 minutos)

• Presentar a los alumnos una serie de juegos y actividades que requieren de habilidades motrices espec