Producciones gráficas y la importancia de la Navidad

Sandra López
Ubicación curricular
Contenido Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planifica producciones gráficas, tales como avisos, recomendaciones de libros, recados, letreros, entre otros, de forma individual o en pequeños equipos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Producciones gráficas y la importancia de la Navidad


Sesión 1: Introducción
Duración: 45 minutos


Objetivo: Introducir el tema de las producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios.


Actividades:



  1. Presentar el tema a través de una conversación previa sobre la importancia de las producciones gráficas en nuestra sociedad.

  2. Mostrar ejemplos de diferentes producciones gráficas, como avisos, recomendaciones de libros, recados, letreros, entre otros.

  3. Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes destinatarias y destinatarios a los que podríamos dirigir nuestras producciones gráficas.

  4. Solicitar a los alumnos que realicen un dibujo representando a una persona a la que les gustaría dirigir una producción gráfica.


Sesión 2: Navidad en cuentos y canciones
Duración: 45 minutos


Objetivo: Explorar la importancia de la Navidad a través de cuentos y canciones.


Actividades:



  1. Leer un cuento navideño a los alumnos y hacer preguntas sobre el mensaje y los personajes.

  2. Escuchar y cantar canciones navideñas, haciendo énfasis en las letras y los valores transmitidos.

  3. Pedir a los alumnos que elijan un personaje del cuento y dibujen un cartel que represente a ese personaje.


Sesión 3: Recetas navideñas
Duración: 45 minutos


Objetivo: Conocer las recetas navideñas y su importancia en la cultura escrita.


Actividades:



  1. Mostrar a los alumnos diferentes recetas navideñas y explicar su importancia en la cultura escrita.

  2. Invitar a los alumnos a participar en la creación de una receta navideña grupal, en la que cada uno proponga un ingrediente o paso.

  3. Solicitar a los alumnos que dibujen una invitación a una cena navideña uti