Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Objetivo: Resuelve ecuaciones de la forma Ax^2 + Bx + C = 0 por factorización y fórmula general.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Contaminación por botellas de plástico

Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Cuestionario y resolución de problemas

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Pregunta disparadora: ¿Cómo podemos resolver ecuaciones cuadráticas?


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de botellas de plástico contaminando el medio ambiente y plantear el problema de la contaminación por botellas de plástico.

Desarrollo:

• Investigación guiada: Los alumnos, en grupos, realizarán una investigación sobre las ecuaciones cuadráticas y su aplicación en la vida cotidiana, especialmente en la resolución del problema de la contaminación por botellas de plástico.


• Registro de la información encontrada.


• Discusión en grupo sobre los hallazgos y la relación entre las ecuaciones cuadráticas y la problemática de la contaminación por botellas de plástico.

Cierre:

• Reflexión individual: Los alumnos anotarán en sus cuadernos la relación entre las ecuaciones cuadráticas y la problemática de la contaminación por botellas de plástico.


• Puesta en común de las reflexiones.


• Tarea para la siguiente sesión: Resolver ejercicios de ecuaciones cuadráticas utilizando la factorización.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar la relación entre las ecuaciones cuadráticas y la problemática de la contaminación por botellas de plástico.


• Pregunta disparadora: ¿Cómo podemos resol