Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Ana Delia Carrizo
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Clase: Química - Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Objetivo (PDA): Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de la clase:
Inicio:
- Motivar a los estudiantes presentando imágenes de diferentes inventos y descubrimientos científicos y tecnológicos.
- Realizar una lluvia de ideas en la que los estudiantes mencionen qué saben sobre los aportes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas.
- Plantear el problema de lectura de comprensión relacionado con los hitos del avance científico y tecnológico.
Desarrollo:
Sesión 1:
- Presentar a los estudiantes una breve introducción sobre los hitos del avance científico y tecnológico a lo largo de la historia.
- Realizar una actividad de investigación en grupos pequeños, asignando a cada grupo un ámbito específico (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos) para que indaguen sobre los aportes de diferentes culturas en ese ámbito.
- Cada grupo deberá realizar una presentación sobre los resultados de su investigación.
Sesión 2:
- Realizar una actividad de debate en la que los estudiantes discutan los aportes de diferentes culturas en los ámbitos asignados.
- Fomentar la participación activa y crítica de los estudiantes, promo