Introducción al tema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (15 minutos)

• Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si saben qué son los números y para qué se utilizan.


• Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos mencionen diferentes situaciones cotidianas en las que utilizamos los números.


• Presentar el objetivo de la clase: A través de situaciones cotidianas, contar, ordenar, representar de diferentes formas, interpretar, leer y escribir la cantidad de elementos de una colección.


• Explicar a los alumnos que en esta clase aprenderemos sobre los números y cómo utilizarlos en diferentes situaciones de la vida diaria.

Sesión 2: Contar y ordenar hasta 5 (20 minutos)

• Presentar a los alumnos una colección de objetos (por ejemplo, bloques de construcción) y pedirles que los cuenten en voz alta.


• Preguntar a los alumnos si pueden ordenar los objetos de la colección de menor a mayor cantidad.


• Realizar diferentes actividades de contar y ordenar hasta 5, como contar los pasos para llegar a un lugar, ordenar lápices por colores, entre otros.


• Proporcionar a los alumnos fichas con números del 1 al 5 para que los coloquen en orden.

Sesión 3: Representación de los números hasta 10 (15 minutos)

• Presentar a los alumnos una colección de objetos más grande, hasta 10, y pedirles que la cuenten en voz alta.


• Proporcionar a los alumnos tarjetas con números del 1 al 10 y pedirles que coloquen cada tarjeta junto al número correcto de objetos.


• Realizar diferentes actividades de representación de los números hasta 10, como dibujar objetos en una hoja de papel según un número dado, entre otros.

Sesión 4: Representación de los números hasta 100 (20 minutos)

• Introducir a los alumnos los números del