Expresión de emociones y experiencias en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 2º

Tema: Expresión de emociones y experiencias en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.

Objetivo (PDA): Observar las producciones de sus pares y expresar su opinión.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Emociones.

Enfoque: Igualdad de género y de inclusión.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos qué son las emociones y por qué son importantes en nuestra vida.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre diferentes emociones y experiencias que los alumnos hayan experimentado.


• Recursos: Pizarrón, marcadores, tarjetas con diferentes emociones.

Sesión 2:

• Actividad: Realizar una actividad lúdica para identificar diferentes emociones y experiencias. Por ejemplo, jugar al "Teatro de las emociones" en el que los alumnos representen diferentes situaciones y los demás deben adivinar la emoción que están representando.


• Recursos: Tarjetas con diferentes situaciones, disfraces y objetos para la representación.

Sesión 3:

• Actividad: Invitar a los alumnos a realizar un dibujo o pintura que represente una emoción o experiencia que hayan tenido. Luego, cada alumno mostrará su producción y los demás deberán observarla y expresar su opinión.


• Recursos: Papel, lápices de colores, pinturas, cartulinas.

Sesión 4:

• Actividad: Organizar una exposición de las producciones artísticas de los alumnos en un espacio común del aula. Los alumnos deberán recorrer la exposición y expresar su opinión sobre las producciones de sus pares.


• Recursos: P