Principios y valores de la cultura democrática en comunidad
Saul Castillo
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones para fortalecer en su entorno los rasgos del Estado de derecho democrático como el imperio de la ley, la división de poderes, los contrapesos de poder y el respeto a los derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Principios y valores de la cultura democrática en comunidad
Objetivo: Propone acciones para fortalecer en su entorno los rasgos del Estado de derecho democrático como el imperio de la ley, la división de poderes, los contrapesos de poder y el respeto a los derechos humanos.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema: Conflictos familiares: familias disfuncionales, falta de progenitores, descuidos de los padres con los hijos, hijos solos en casa.
Enfoque: Pensamiento crítico y de interculturalidad crítica
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el problema a los estudiantes: Conflictos familiares y sus consecuencias en la comunidad.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas y soluciones para los conflictos familiares.
- Introducir el tema de los principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida, y su relación con los conflictos familiares.
Desarrollo:
- Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles un caso de conflicto familiar.
- Cada grupo deberá analizar el caso y discutir las posibles soluciones basadas en los principios y valores de la cultura democrática.
- Los grupos presentarán sus soluciones a través de una dramatización o debate.
Cierre:
- Realizar una reflexión colectiva sobre las soluciones propuestas y cómo se relacionan con los principios y valores de la cultura democrática.
- Destacar la importancia de fortalecer estos principios y valores en el entorno para resolver los conflictos familiares.
- Dejar un espacio para preguntas y comentarios de los estudiantes.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordar brevemente lo trabajado en l