Introducción al álgebra - Representación algebraica de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y cálculo de variables en función de otras.

Jesus Fernando Moroyoqui
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Introducción al álgebra - Representación algebraica de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y cálculo de variables en función de otras.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Objetivo: Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.


Problemática interdisciplinar: Falta de análisis.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de álgebra y su importancia en la resolución de problemas matemáticos.

  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas donde se utilice el álgebra.

  • Presentación del problema: Plantear un problema relacionado con el cálculo del área de una figura geométrica desconocida.

  • Formulación de preguntas de indagación: Guiar a los alumnos para que formulen preguntas que les permitan investigar y resolver el problema planteado.

  • Organización en grupos de trabajo: Dividir a los alumnos en pequeños grupos para que investiguen y busquen soluciones al problema planteado.

  • Investigación guiada: Proporcionar a los grupos diferentes recursos (libros, internet, material manipulativo) para que investiguen y encuentren la manera de resolver el problema planteado.

  • Puesta en común: Cada grupo comparte sus hallazgos y se genera una discusión en clase para llegar a una solución consensuada.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Recuperación de conocimientos previos: Repasar los conceptos aprendidos en la sesión anterior sobre el cálculo del área de una figura geométrica desconocida.

  • Presentación del nuevo problema: Plantear un problema relacionado con el cálculo del vo