Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse - Reconociendo la diversidad en Navidad

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse - Reconociendo la diversidad en Navidad

Objetivo (PDA): Reconoce y descubre sus características y cambios (corporales, gustos, intereses, necesidades y capacidades) que le hacen una persona única, con la finalidad de valorar y respetar la diversidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la diversidad (Artes y experiencias estéticas)

• Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de valorar la diversidad en las relaciones personales.


• Realizar una actividad de reflexión grupal en la que los alumnos compartan sus propias características y cambios corporales, gustos, intereses, necesidades y capacidades.


• Realizar una actividad artística en la que los alumnos expresen su identidad personal a través de la creación de un autorretrato utilizando diferentes técnicas artísticas.

Sesión 2: Conociendo las características y cambios propios (Inclusión)

• Realizar una actividad de autoevaluación en la que los alumnos reflexionen sobre sus propias características y cambios corporales, gustos, intereses, necesidades y capacidades.


• Promover el trabajo en equipos mixtos y fomentar la colaboración entre los alumnos para descubrir las diferencias y similitudes entre ellos.


• Realizar una actividad de dramatización en la que los alumnos representen situaciones en las que se enfrentan a diferentes opiniones y formas de actuar, destacando la importancia de respetar y valorar la diversidad.

Sesión 3: Navidad y la diversidad (Interdisciplinar)

• Presentar el problema del tema: la navidad y cómo se celebra en diferent