Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Santiago Vara
Ubicación curricular
Contenido Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Planeación de clase: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento


Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento


Grado: Secundaria 2º


Objetivo (PDA): Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Integración interdisciplinaria: Contaminación ambiental


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de la clase:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y del objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre actividades cotidianas en las que se evidencie la interacción de la fuerza y el movimiento.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos aplicar las leyes de Newton para explicar la contaminación ambiental?


Desarrollo:



  • Explicación de las Leyes de Newton y su relación con la fuerza y el movimiento.

  • Realización de experimentos simples para evidenciar las interacciones de la fuerza y el movimiento.

  • Análisis de los resultados de los experimentos y su relación con las Leyes de Newton.

  • Aplicación de las leyes de Newton para explicar las actividades cotidianas mencionadas en la lluvia de ideas.


Cierre:



  • Reflexión sobre los experimentos realizados y su relación con las Leyes de Newton.

  • Discusión sobre cómo se pueden aplicar las leyes de Newton para explicar la contaminación ambiental.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.

  • Presentación de diferentes tipos de contaminación ambiental y sus causas.

  • Planteamiento de preguntas de investigación relacionadas con