Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región

Plan de clase

Planeación de clase - Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región

Tema: Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región

Objetivo (PDA): Explorar las características de elementos y objetos del entorno y establecer con sus pares semejanzas y diferencias; usar materiales del arte para representarlas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Los alumnos requieren conocer los cuerpos geométricos

Sesión 1 (45 minutos) - Introducción y exploración

• Presentar a los alumnos una variedad de objetos y elementos del entorno que reflejen la diversidad de la comunidad o región.


• Promover la observación y exploración de los objetos, permitiendo que los alumnos los manipulen y examinen sus características.


• Preguntar a los alumnos sobre las semejanzas y diferencias que encuentran entre los objetos.


• Fomentar la discusión en grupos pequeños para compartir las observaciones y conclusiones.

Sesión 2 (45 minutos) - Clasificación y semejanzas

• Repasar las semejanzas y diferencias identificadas en la sesión anterior.


• Introducir el concepto de clasificación y explicar su importancia.


• Desafiar a los alumnos a clasificar los objetos en grupos de acuerdo a sus semejanzas.


• Proporcionar materiales del arte (como papel, colores, pegamento) y pedir a los alumnos que representen las clasificaciones mediante dibujos o collages.

Sesión 3 (45 minutos) - Diferencias y características

• Revisar las clasificaciones realizadas por los alumnos en la sesión anterior.


• Destacar la importancia de las características indi