Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Plan de clase

Secuencia didáctica: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Objetivo: Discutir y compartir noticias y opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad a través de medios a su alcance, como periódico mural o boletín escolar.

Tema transversal: Bajo nivel de higiene en el entorno escolar.

Enfoque: Interculturalidad crítica y vida saludable.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1: Indagación y problematización

• Inicio (10 minutos): Realizar una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan qué noticias o sucesos han sido importantes para ellos en su entorno escolar o comunidad.

  
  



• Desarrollo (25 minutos): Presentar a los alumnos el tema transversal de la higiene en el entorno escolar y generar una lluvia de ideas sobre las posibles causas y consecuencias de esta problemática.

  
  



• Cierre (10 minutos): Reflexionar en grupo sobre la importancia de la higiene y cómo puede afectar la salud de todos en la comunidad escolar. Plantear la pregunta: ¿Cómo podemos difundir información sobre este problema y promover un cambio?

  
  

Sesión 2: Investigación y reelaboración

• Inicio (10 minutos): Recordar la pregunta planteada en la sesión anterior y organizar a los alumnos en grupos de trabajo.

  
  



• Desarrollo (25 minutos): Cada grupo investigará sobre el tema de la higiene en la escuela y recopilará información relevante. Podrán utilizar recursos como libros, internet, entrevistas a personal de limpieza, etc.

  
  



• Cierre (10 minutos): Cada grupo expondrá brevemente lo que ha investigado y elaborará una lista de acciones