Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

Gerardo Valadez
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.


Objetivo (PDA): Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problema a atender: Que los adolescentes respeten su identidad.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Saludo y establecimiento de normas de convivencia.

  • Breve introducción al tema de los derechos humanos y su importancia en las sociedades actuales.

  • Presentación del problema a atender: Que los adolescentes respeten su identidad.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las posibles causas y consecuencias de la falta de respeto a la identidad.

  • Organización de los estudiantes en grupos y asignación de roles (facilitador, secretario, portavoz).


Fase 2: Desarrollo



  • Investigación en grupos: Los estudiantes investigarán sobre los derechos humanos en México y en el mundo, centrándose en aquellos que están relacionados con la identidad (derecho a la igualdad, a la no discriminación, a la libertad de expresión, etc.).

  • Elaboración de un mapa conceptual que muestre la relación entre los derechos humanos y la identidad.

  • Presentación de los resultados de la investigación y del mapa conceptual por parte de cada grupo.

  • Análisis y discusión en grupo sobre las posibles acciones que se pueden tomar para fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.

  • Elaboración de un listado de acciones propuestas por cada