Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Planeación de clase: Figuras geométricas y sus características

Tema: Figuras geométricas y sus características

Objetivo (PDA): A partir de retículas de triángulos, cuadrados o puntos, construir, analizar y clasificar figuras geométricas a partir de sus lados y su simetría, en particular a los triángulos; explicar los criterios utilizados para la clasificación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar diferentes figuras geométricas y generar una lluvia de ideas sobre sus características.


• Mostrar retículas de triángulos, cuadrados o puntos y pedir a los alumnos que construyan figuras utilizando estas retículas.


• Fomentar la exploración y la creatividad en la construcción de figuras.

Sesión 2:

• Revisar las figuras construidas por los alumnos y analizar sus características.


• Clasificar las figuras según sus lados y simetría.


• Realizar ejercicios prácticos de clasificación de figuras.

Sesión 3:

• Reforzar el concepto de simetría en las figuras geométricas.


• Presentar diferentes figuras simétricas y pedir a los alumnos que identifiquen sus ejes de simetría.


• Realizar actividades prácticas de identificación de ejes de simetría en figuras.

Sesión 4:

• Revisar los criterios utilizados para la clasificación de figuras en sesiones anteriores.


• Plantear retos a los alumnos para que clasifiquen figuras según los criterios aprendidos.


• Fomentar la participación y el debate para que los alumnos justifiquen su clasificación.

Sesión 5:

• Realizar una actividad de aplicación y síntesis de lo aprendido.


• Pedir a los alumnos que construyan figuras y las clasifiquen