Materiales, procesos técnicos y comunidad
ROLANDO SILVINO JUAREZ HERNANDEZ
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase
Asignatura: Tecnología
Nivel: Secundaria 2º
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo (PDA): Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa:
- Cuestionario de conocimientos previos sobre materiales y procesos técnicos.
- Rubrica de evaluación de proyectos de Aprendizaje servicio.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una dinámica de grupo para compartir conocimientos previos sobre materiales y procesos técnicos.
- Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia en el aprendizaje.
Desarrollo:
- Introducción a los diferentes tipos de materiales y sus características.
- Análisis de ejemplos de procesos técnicos y su relación con los materiales utilizados.
- Discusión en grupo sobre los posibles impactos sociales y ambientales de algunos procesos técnicos.
Cierre:
- Reflexión grupal sobre la importancia de prevenir daños sociales o a la naturaleza en los procesos técnicos.
- Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de procesos técnicos en distintas comunidades y sus implicaciones sociales y ambientales.
Sesión 2:
Inicio:
- Recapitulación de la sesión anterior.
- Presentación de los ejemplos de procesos técnicos investigados por los alumnos.
- Discusión en grupos pequeños sobre las implicaciones sociales y ambientales