Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente
Nivel: Primaria 4º
Objetivo (PDA): Reconoce y usa diversos estilos, recursos y estrategias narrativas.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Introducción a la narración y sus estilos

• Presentar el tema de la narración de sucesos del pasado y del presente.


• Explicar qué es la narración y su importancia.


• Mostrar diversos estilos de narración (descriptiva, narrativa, dialogada, etc.) a través de ejemplos literarios y audiovisuales.


• Realizar una actividad de análisis de estilos narrativos en cuentos cortos.

Sesión 2:
Título: Recursos narrativos en la narración

• Revisar los recursos narrativos más comunes utilizados en la narración (metáforas, comparaciones, descripciones, etc.).


• Realizar ejercicios prácticos de identificación y uso de estos recursos en textos narrativos.


• Fomentar la creatividad de los alumnos al escribir sus propias narraciones utilizando los recursos aprendidos.

Sesión 3:
Título: Estrategias narrativas en la narración

• Presentar diferentes estrategias narrativas como el uso del suspense, el flash-back, el diálogo, entre otros.


• Analizar ejemplos literarios y audiovisuales que utilizan estas estrategias.


• Realizar una actividad de escritura narrativa en la que los alumnos apliquen las estrategias narrativas aprendidas.

Sesión 4:
Título: Narración de sucesos del pasado

• Centrar la sesión en la narración de sucesos del pasado.


• Realizar una actividad de investigación sobre un suceso histórico relevante.


• Fomentar la escritura