Suma y resta: operaciones inversas

Frida Fabiola Hernández
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Suma y resta, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza, explica y comprueba sus estrategias para calcular mentalmente sumas y restas de dos números múltiplos de 100 y dos fracciones cuyos denominadores son múltiplos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Suma y resta: operaciones inversas


Grado: 5º de primaria


Objetivo (PDA): Utilizar, explicar y comprobar estrategias para calcular mentalmente sumas y restas de dos números múltiplos de 100 y dos fracciones cuyos denominadores son múltiplos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Integración interdisciplinar: Valor posicional de los números en una suma y cálculo mental


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):


Objetivo: Comprender el concepto de suma y su relación con la resta.



  • Actividad de inicio (10 minutos): Presentar a los alumnos una serie de problemas relacionados con sumas y restas de dos números múltiplos de 100 y dos fracciones cuyos denominadores son múltiplos. Pedirles que intenten resolverlos mentalmente y compartan sus estrategias.



  • Actividad principal (25 minutos): Distribuir tarjetas con diferentes sumas y restas de dos números múltiplos de 100 y dos fracciones cuyos denominadores son múltiplos. Los alumnos deben trabajar en parejas para resolver las tarjetas y explicar las estrategias utilizadas. Después, realizar una puesta en común en la que cada pareja comparta una de las tarjetas resueltas y explique la estrategia empleada.



  • Actividad de cierre (10 minutos): Reflexionar en grupo sobre la relación entre la suma y la resta, resaltando que son operaciones inversas. Destacar la importancia del cálculo mental en la resolución de problemas.




Sesión 2 (45 minutos):


Objetivo: Desarrollar estrategias de cálculo mental para sumas y restas de números múltiplos de 100 y fracciones cuyos denominadores son múltiplos.



  • Actividad de inicio (10 minutos): Realizar una breve recapitulación de lo aprend