Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias
Asignatura: Historia
Grado: Secundaria 2º
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Establecer las características y el contexto en que se desarrolla la dictadura de Antonio López de Santa Anna y obtener conclusiones.

Integración interdisciplinaria: Atender al problema de bajo dominio de las operaciones básicas y comprensión lectora.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentar a los alumnos el problema que se abordará durante el ABP: "La dictadura de Antonio López de Santa Anna y su contexto".


• Plantear preguntas generadoras relacionadas con el problema: ¿Qué fue la dictadura de Antonio López de Santa Anna? ¿Cuál fue su contexto histórico? ¿Cuáles fueron las características de su gobierno? ¿Qué consecuencias tuvo para México?


• Realizar una breve actividad para evaluar el nivel de dominio de las operaciones básicas y comprensión lectora de los alumnos, por ejemplo, resolviendo ejercicios matemáticos o respondiendo preguntas sobre un texto breve.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre la dictadura de Antonio López de Santa Anna.


• Proporcionar recursos para la investigación, como libros de texto, documentos históricos, artículos de investigación, videos, etc.


• Fomentar la colaboración y el trabajo en equipo dentro de los grupos, así como el uso de estrategias de lectura comprensiva para analizar y comprender la información obtenida.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Realizar una puesta en común de los resultados de la investigación realizada por cada grupo.


• Promover un debate e