Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Plan de clase

Planeación de clase: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Tema: Desarrollo de habilidades lúdicas y expresivas para lograr seguridad y confianza

Objetivo: Integrar las capacidades y habilidades de los alumnos en situaciones lúdicas y expresivas, tanto individuales como colectivas, para lograr mayor seguridad y confianza.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.


• Explicación de la importancia de desarrollar estas habilidades para lograr seguridad y confianza.


• Actividad lúdica: Juego de roles en parejas para practicar la expresión oral y la comunicación no verbal.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de la sesión anterior y retroalimentación sobre los aprendizajes obtenidos.


• Actividad motriz: Circuito de habilidades físicas para trabajar la motricidad gruesa y la coordinación.


• Trabajo en equipo: Realización de una coreografía en grupo para fomentar la relación y la expresión corporal.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de las sesiones anteriores y evaluación de los avances individuales y de grupo.


• Actividad creativa: Elaboración de máscaras de papel utilizando diferentes materiales y colores para explorar la creatividad y la expresión artística.


• Presentación de las máscaras y explicación de su significado personal.

Sesión 4 (45 minutos):

• Revisión de las máscaras elaboradas y reflexión sobre la importancia de expresar emociones y sentimientos de manera constructiva.


• Actividad de relación: Juego de adivinanzas en parejas para practicar la comunicación verbal y no verbal.


• Trabajo colaborativ