Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo: Vincular y comparar las representaciones e ideas sobre el nacimiento, la vida o la muerte de los antiguos pueblos de México con las propias de los estudiantes.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y los pueblos antiguos del mundo.


• Breve introducción sobre los antiguos pueblos de México y sus creencias sobre el nacimiento, la vida y la muerte.


• Planteamiento del problema: ¿Qué similitudes y diferencias puedes encontrar entre las representaciones e ideas de los antiguos pueblos de México y las tuyas propias sobre el nacimiento, la vida y la muerte?

Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo.


• Investigación en grupo sobre los antiguos pueblos de México y sus creencias relacionadas al tema.


• Discusión en grupo sobre las representaciones e ideas propias de los estudiantes en relación al nacimiento, la vida y la muerte.


• Comparación de las ideas encontradas en la investigación con las propias del grupo.


• Elaboración de un mapa conceptual en grupo que muestre las similitudes y diferencias encontradas.

Cierre:

• Presentación de los mapas conceptuales por cada grupo.


• Discusión en plenaria sobre las similitudes y diferencias entre las representaciones e ideas de los antiguos pueblos de México y las propias de los estudiantes.


• Reflexión individual sobre las reflexiones y aprendizajes obtenidos.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.


• Planteamiento del reto: ¿Cómo podríamos difundir y compartir nuestras reflexiones sobre las rep