Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente

Liliana Sánchez
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los servicios ambientales de la biodiversidad: producción de oxígeno, regulación de climas, abastecimiento de agua, moderación en el impacto de fenómenos naturales, control de plagas, obtención de materias primas, espacios vitales para plantas y animales, espacios para actividades recreativas y culturales, entre otros.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente


Objetivo: Describir los servicios ambientales de la biodiversidad y su relevancia para la conservación del medio ambiente.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de las enfermedades inmunológicas en invierno y cómo ciertas plantas pueden ayudar.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Explicar qué es la biodiversidad y su importancia.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes factores que conforman la biodiversidad.

  • Proceso de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un factor de la biodiversidad para que investiguen. Cada grupo debe buscar información sobre la importancia y los servicios ambientales que brinda ese factor.

  • Puesta en común: Cada grupo presenta sus hallazgos y se discuten en clase.


Sesión 2:



  • Repaso del tema anterior: Recordar los factores de la biodiversidad y sus servicios ambientales.

  • Actividad: Realizar una actividad práctica en el laboratorio o en el aula donde los alumnos experimenten con alguna planta medicinal y analicen sus propiedades beneficiosas para la salud.

  • Proceso de indagación: Los alumnos deben investigar sobre las plantas medicinales utilizadas para enfermedades inmunológicas y su relación con la biodiversidad.

  • Puesta en común: Compartir los resultados de la investigación y discutir la importancia de conservar estas plantas.


Sesión 3:



  • Repaso del tema anterior: Recordar los servicios ambientales de la biodiversidad y su relación con la conservación del medio ambiente.

  • Actividad: Realizar una salid