Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentar el tema a los estudiantes: "Hoy vamos a comenzar a explorar los números negativos y su relación con los números positivos. ¿Alguna vez se han preguntado qué sucede cuando tenemos cantidades que están por debajo de cero? ¿Cómo podemos representarlas matemáticamente?"


• Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre situaciones en las que se podría necesitar utilizar números negativos. Registrar las respuestas en el pizarrón.


• Introducir el objetivo de la sesión: "En esta sesión, nuestro objetivo es reconocer la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia".

Fase de desarrollo:

• Presentar a los estudiantes una línea numérica y recordarles cómo se representa en ella los números positivos.


• Introducir los números negativos y explicar cómo se representan en la línea numérica.


• Realizar ejemplos de situaciones en las que se necesitaría utilizar números negativos y pedir a los estudiantes que los representen en la línea numérica.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los estudiantes tengan que representar números negativos en la línea numérica.

Fase de cierre:

• Realizar una ronda de preguntas y respuestas para revisar lo aprendido en la sesión.


• Pedir a los estudiantes que reflexionen sobre la importancia de los números negativos y cómo pueden ser útiles en situaciones de la vida real.


• Asignar ejercicios para practicar en casa, que impliquen el uso de números negativos y positivos.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Iniciar la sesión recordando lo aprendido en la sesión anterior.


• Presenta