Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.

ANA GABRIELA PORTALES
Ubicación curricular
Contenido Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las estructuras y funciones básicas de la célula a partir de modelos, explica la participación de la membrana y el citoplasma en las funciones de nutrición y relación, y del núcleo en la reproducción y herencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.


Objetivo: Los alumnos describirán las estructuras y funciones básicas de la célula a partir de modelos, explicarán la participación de la membrana y el citoplasma en las funciones de nutrición y relación, y del núcleo en la reproducción y herencia.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de interés por parte del alumno.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar el tema de la clase: Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del microscopio y su relación con la biología.

  • Plantear el problema de falta de interés por parte del alumno y preguntarles qué creen que podría contribuir a despertar su interés en la clase.


Desarrollo:



  • Mostrar a los alumnos el microscopio y explicar su funcionamiento y partes principales.

  • Realizar una demostración práctica de cómo se utiliza el microscopio para observar diferentes muestras biológicas.

  • Dividir a los alumnos en grupos y darles diferentes muestras biológicas para que las observen al microscopio y describan lo que observan.

  • Guía a los alumnos para que relacionen lo observado con la estructura y función de las células.


Cierre:



  • Realizar una puesta en común de las observaciones realizadas por cada grupo.

  • Reflexionar sobre la importancia del microscopio para el estudio de las células y su relevancia en el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.

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