La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Reconocer las riquezas lingüísticas de México y el mundo a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos sobre la diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


2. Presentación oral sobre una obra literaria que destaque la diversidad lingüística.

Sesión 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema: "La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria".


• Realización del cuestionario de conocimientos previos.


• Breve discusión en grupo sobre las respuestas obtenidas.

Desarrollo (30 minutos)

• Presentación de un video o lectura que ejemplifique la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Reflexión en grupo sobre las diferencias y similitudes entre las lenguas.


• Actividad en parejas: cada pareja deberá investigar y presentar una lengua indígena de México, destacando su importancia y uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Cierre (10 minutos)

• Presentación de las parejas sobre la lengua indígena investigada.


• Comentario final sobre la importancia de valorar la diversidad de lenguas.

Sesión 2: Inicio (10 minutos)

• Repaso de la ses