Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Construcción del proyecto de vida

Tema: Construcción del proyecto de vida

Objetivo: Analizar los intereses individuales y aquellos que se comparten, para identificar situaciones en las que se requiere pedir apoyo y en las que se pueden acordar propuestas conjuntas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Problemática a atender: Análisis de la información

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1: Introducción al proyecto de vida (15 minutos)

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un proyecto de vida y para qué sirve.


• Explicar el concepto de intereses individuales y compartidos.


• Realizar ejercicios prácticos para identificar los intereses individuales de los alumnos.

Sesión 2: Identificación de intereses compartidos (15 minutos)

• Reflexionar sobre los intereses individuales identificados en la sesión anterior y seleccionar aquellos que se comparten con otros compañeros.


• Realizar una actividad de grupo donde los alumnos compartan sus intereses y busquen similitudes.


• Presentar ejemplos de situaciones en las que se requiere pedir apoyo y en las que se pueden acordar propuestas conjuntas.

Sesión 3: Trabajo en equipo para identificar situaciones que requieren apoyo y propuestas conjuntas (15 minutos)

• Formar equipos de trabajo y asignarles una situación problemática relacionada con los intereses identificados.


• Los equipos deben analizar la situación, identificar las necesidades de apoyo y proponer soluciones conjuntas.


• Cada equipo debe presentar sus propuestas al resto de la clase y debatir sobre su viabilidad.

Sesi