Estudio de los números - Fracciones

Plan de clase

Tema: Estudio de los números - Fracciones

Objetivo: Representar, con el apoyo de material concreto y modelos gráficos, fracciones: tercios, quintos, sextos, novenos y décimos, para expresar el resultado de mediciones y repartos en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Dificultad para entender las partes de un entero

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo específico: Identificar y comprender el concepto de fracción

• Actividad de inicio (10 min): Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se han dividido objetos o cantidades en partes iguales. Registrar las respuestas en el pizarrón.

  
  



• Actividad principal (25 min): Presentar a los alumnos material concreto, como galletas o caramelos, y pedirles que los dividan en partes iguales. Luego, guiar una reflexión sobre cómo representar estas divisiones en forma de fracciones.

  
  



• Actividad de cierre (10 min): Pedir a los alumnos que, en parejas, dibujen y nombren diferentes fracciones utilizando material concreto. Luego, compartir en grupo las representaciones creadas.

  
  

Sesión 2:

Objetivo específico: Representar fracciones utilizando modelos gráficos

• Actividad de inicio (10 min): Realizar una revisión de la sesión anterior, recordando las fracciones representadas. Preguntar a los alumnos si conocen otros modelos gráficos para representar fracciones.

  
  



• Actividad principal (25 min): Presentar a los alumnos diferentes modelos gráficos, como rectángulos divididos en partes iguales y círculos divididos en sectores. Explicar cómo representar diferentes fracciones en estos modelos.

  
  



• Actividad de cierre (10 min): Ped