La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo PDA: Asociar la transmutación del sistema feudal con el desarrollo del Humanismo, en el marco del surgimiento de los estados nacionales y las monarquías absolutas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Tema interdisciplinar: Falta de comprensión lectora en estudiantes de 3°

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentar el tema a los alumnos y explicar su relevancia en la historia.


• Plantear el problema de la falta de comprensión lectora y su relación con el tema de estudio.


• Motivar a los estudiantes a reflexionar y compartir su experiencia con la lectura.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles el texto "La transición del feudalismo al Humanismo" para su lectura.


• Cada grupo analizará el texto y resumirá los puntos clave relacionados con el surgimiento de los estados nacionales y las monarquías absolutas.


• Los grupos presentarán sus resúmenes al resto de la clase, fomentando la participación y el intercambio de ideas.

Sesión 2:

• Los estudiantes trabajarán en grupos para analizar diferentes documentos históricos relacionados con la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Cada grupo seleccionará un documento y lo interpretará, identificando las implicaciones del mismo en el desarrollo del Humanismo.


• Los grupos compartirán sus interpretaciones y se generará un debate en clase sobre las diferentes perspectivas.

Sesión 3:

• Los estudiantes crearán un mapa conceptual que represente las conexiones entre el sistema feudal, el desarrollo del Humanismo, los