Compartir experiencias estéticas a través de diversos lenguajes
Ramírez Luna Karen
Ubicación curricular
Contenido Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte su experiencia estética con sus pares, al mencionar lo que le gusta, disgusta, lo que le provocan ciertos colores, formas, figuras, rostros, sonidos, posturas, entre otros elementos de las manifestaciones artísticas y culturales de su comunidad u otros lugares.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de Clase: Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas
Tema: Compartir experiencias estéticas a través de diversos lenguajes
Objetivo: Compartir su experiencia estética con sus pares, al mencionar lo que les gusta, disgusta y lo que les provocan ciertos elementos de las manifestaciones artísticas y culturales de su comunidad u otros lugares.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia Didáctica:
Sesión 1 - Exploración sensorial de manifestaciones artísticas y culturales (15 minutos)
- Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase. Explicar que se trabajarán las emociones y sensaciones que las manifestaciones artísticas y culturales generan en cada uno.
- Desarrollo: Mostrar a los alumnos diferentes obras de arte, imágenes de danzas típicas, canciones tradicionales y elementos de la cultura de su comunidad. Pedirles que observen atentamente y describan lo que ven, escuchan y sienten. Anotar las respuestas en una lista en el pizarrón.
- Cierre: Compartir en grupo las respuestas y reflexionar sobre cómo las manifestaciones artísticas y culturales pueden generar diferentes emociones y sensaciones en las personas.
Sesión 2 - Expresión de emociones a través de las manifestaciones artísticas y culturales (20 minutos)
- Inicio: Recordar lo trabajado en la sesión anterior. Explicar que ahora los alumnos tendrán la oportunidad de expresar sus emociones y sensaciones a través de diferentes lenguajes artísticos como el dibujo, la música y la danza.
- Desarrollo: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un lenguaje artístico. Cada grupo deberá repres