La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase - Historia - Secundaria 2º

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Indagar acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema de desinterés y barrera de aprendizaje de los alumnos

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre el comercio en el Siglo XV y su importancia en Europa y Asia.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo influyó el desarrollo del comercio en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV?

Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo.


• Investigación en línea sobre el desarrollo del comercio en Europa y Asia en el Siglo XV.


• Análisis de textos, imágenes y mapas relacionados con el tema.


• Elaboración de un mapa conceptual o un diagrama que represente las principales características del desarrollo del comercio en cada región.

Cierre:

• Presentación de los mapas conceptuales o diagramas elaborados por cada grupo.


• Reflexión en grupo sobre las similitudes y diferencias entre el comercio en Europa y Asia en el Siglo XV.


• Planteamiento de posibles impactos del comercio en la geografía y la navegación de ambas regiones.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Planteamiento de nuevas preguntas para profundizar en el tema: ¿Qué rutas comerciales se establecieron en Europa y Asia en el Siglo XV? ¿Qué productos se intercambiaron? ¿Cuáles fueron l