La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Objetivo de aprendizaje (PDA): Construir una propuesta de comunicación en inglés oral y escrita, donde se contrasten, valoren y promuevan rasgos de una sociedad intercultural, identificados en pueblos de habla inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Promoción de los valores culturales

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los pueblos de habla inglesa conocidos por los alumnos y los rasgos culturales que los caracterizan.


• Plantear el problema a atender: la falta de promoción de los valores culturales en la sociedad.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un pueblo de habla inglesa para investigar.


• Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre la identidad y cultura del pueblo asignado, incluyendo aspectos como idioma, tradiciones, costumbres, música, arte, etc.


• Los alumnos deberán utilizar fuentes confiables y citar sus referencias.


• Fomentar la utilización de habilidades de lectura y escritura en inglés para realizar la investigación.

Cierre:

• Los grupos presentarán sus investigaciones al resto de la clase, utilizando el inglés oral y visual (presentación de diapositivas, carteles, etc.).


• Promover la reflexión sobre la importancia de valorar y promover los valores culturales de los pueblos de habla inglesa.


• Asignar tareas individuales para la siguiente sesión, relacionadas c