Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Relación entre la resta de enteros y la suma, resolución de problemas de resta de números enteros.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Saludo y motivación: Presentar a los estudiantes una situación problemática en la que se deba utilizar cantidades que tienen al cero como referencia.


• Preguntas generadoras: ¿Qué sucede cuando sumamos números positivos? ¿Y cuando sumamos un número positivo y un número negativo? ¿Qué pasa si restamos un número positivo de otro número positivo?


• Actividad introductoria: Realizar una actividad grupal en la que los estudiantes manipulen objetos físicos para representar sumas y restas de cantidades.

Fase de desarrollo:

• Investigación guiada: Presentar ejemplos de sumas y restas de números enteros y guiar a los estudiantes en su resolución, resaltando la necesidad de los números negativos.


• Ejercicios prácticos: Proponer ejercicios individuales y en parejas para que los estudiantes practiquen sumas y restas de números enteros.

Fase de cierre:

• Reflexión: Pedir a los estudiantes que compartan sus aprendizajes del día y que expliquen cómo se relacionan las sumas y restas de números enteros con las cantidades que tienen al cero como referencia.


• Tarea: Asignar ejercicios para que los estudiantes pract