"Descubriendo palabras a través de la escritura colectiva"

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: "Descubriendo palabras a través de la escritura colectiva"

Objetivo general de la secuencia didáctica: Reconocer espacios, alineación y direccionalidad, izquierda­ derecha y arriba-abajo, entre palabras y enunciados.

Objetivo específico de la secuencia didáctica: Identificar todas las sílabas para crear una palabra.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

• Activación del conocimiento previo: Realizar una lluvia de ideas sobre palabras relacionadas con la comunidad.


• Presentación de la actividad: Explicar a los alumnos que trabajarán en la escritura colectiva a partir de un dictado.


• Realización del dictado: Leer en voz alta una frase simple relacionada con la comunidad y que contenga palabras con diferentes sílabas.


• Participación activa de los alumnos: Los alumnos deberán dibujar en su cuaderno las palabras que escuchen durante el dictado.


• Reflexión y análisis: Compartir en grupo las palabras dibujadas y discutir sobre la cantidad de sílabas presentes en cada una.

Sesión 2:

• Actividad de reflexión: Mostrar a los alumnos diferentes palabras escritas en tarjetas y pedirles que las dividan en sílabas.


• Trabajo en parejas: Los alumnos realizarán dictados entre sí, utilizando palabras con diferentes sílabas.


• Intercambio y revisión de los dictados: Los alumnos intercambiarán sus cuadernos y revisarán los dictados realizados por sus compañeros, identificando las sílabas presentes en cada palabra.

Sesión 3:

• Actividad de creación de palabras: Los alumnos trabajarán en grupos pequeños