Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase

Materia: Historia
Nivel: Secundaria 1º
Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Objetivo (PDA): Distingue y clasifica evidencias históricas que le permiten acercarse al conocimiento del poblamiento original de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Iniciar la clase con una breve introducción sobre el tema de los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


• Presentar el problema a los alumnos: "En Mesoamérica, los antiguos pueblos desarrollaron una estructura política compleja, un comercio activo, un sistema de escritura, una numeración y calendario avanzados, y una religión arraigada. ¿Cómo podemos entender y clasificar todas estas evidencias históricas para acercarnos al conocimiento del poblamiento original de América?"


• Motivar a los alumnos a pensar en posibles respuestas y soluciones al problema planteado.

Fase 2: Desarrollo (80 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y entregar a cada grupo una lista de fuentes de información, como libros de texto, artículos de investigación y páginas web, relacionadas con la estructura política, comercio, sistema de escritura, numeración, calendario y religión en Mesoamérica.


• Pedir a los grupos que analicen las fuentes de información y clasifiquen las evidencias históricas encontradas en cada categoría.


• Fomentar la discusión y colaboración entre los miembros de los grupos, incentivando el intercambio de ideas y la búsqueda de consensos.


• Brindar apoyo y orientación a los grupos durante el proceso de clasificación de evidencias históricas.


• Fomentar el uso de la lectura y la escritura como herramientas de apr