Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.

Plan de clase

Planeación de Clase: Sistema Solar y Universo

Objetivo: Indagar, argumentar y valorar la importancia de diversas aportaciones culturales, científicas y tecnológicas, como los telescopios, satélites artificiales y sondas espaciales, en la investigación y conocimiento del Universo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema transversal: Contaminación, higiene y salud

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Motivar a los alumnos con preguntas sobre el espacio y el Universo.


• Lectura de un texto informativo sobre el Sistema Solar y sus componentes.


• Actividad en grupos: Elaborar un mapa conceptual sobre los componentes del Sistema Solar.


• Reflexión grupal y puesta en común de los mapas conceptuales.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad individual: Investigar y recopilar información sobre las aportaciones culturales relacionadas con el conocimiento del Universo.


• Presentación de los hallazgos y discusión en grupos sobre la importancia de las aportaciones culturales para el avance en la investigación del Universo.


• Realización de una actividad práctica relacionada con la contaminación y su impacto en el Universo.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad en grupos: Investigar y recopilar información sobre las aportaciones científicas y tecnológicas, como los telescopios, satélites artificiales y sondas espaciales, en el conocimiento del Universo.


• Presentación de los hallazgos y discusión en grupos sobre la importancia de estas aportaciones en la investigación del Universo.


• Realización de una actividad práctica relacionada con la higiene y la salud en el espacio.

Sesión 4 (45 minutos):

• Lectura de un texto informativo sobre los avances