Medición y cálculo en diferentes contextos utilizando las razones trigonométricas seno, coseno y tangente.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Medición y cálculo en diferentes contextos utilizando las razones trigonométricas seno, coseno y tangente.

Objetivo (PDA): Resuelve problemas utilizando las razones trigonométricas seno, coseno y tangente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: RAZONEZ TRIGONOMETRICAS 2

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: Diseño de dos instrumentos de evaluación al final.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar a los estudiantes el problema a atender: RAZONEZ TRIGONOMETRICAS 2.


• Establecer el objetivo de la clase: Resolver problemas utilizando las razones trigonométricas seno, coseno y tangente.


• Motivar a los estudiantes a pensar de manera crítica e inclusiva sobre el problema y su aplicación en diferentes contextos.

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una breve introducción teórica sobre las razones trigonométricas seno, coseno y tangente.


• Mostrar ejemplos de aplicación de estas razones en situaciones cotidianas.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles diferentes problemas relacionados con el tema para que los resuelvan utilizando las razones trigonométricas.


• Brindar apoyo y guía a los estudiantes mientras resuelven los problemas.


• Fomentar la colaboración y el intercambio de ideas entre los grupos.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo y discutir las diferentes estrategias utilizadas para resolver los problemas.


• Reflexionar sobre las aplicaciones de las razones trigonométricas en la vida cotidiana y cómo pueden ser útiles en diferentes contextos.


• Plantear pregunt